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校园足球报道(校园足球新闻稿 校园趣味足球比赛新闻稿精选)

时间:2023-07-28 16:59:26  来源:http://www.bjysh.com  阅读:

校园足球新闻稿 校园趣味足球比赛新闻稿精选

为了丰富学生校园课余生活,学校将组织举办足球比赛,写好一份足球比赛的新闻稿非常重要。下面我给大家介绍关于校园足球比赛新闻稿的相关资料,希望对您有所帮助。

校园足球比赛新闻稿篇一

绿茵点亮梦想,激情挥洒青春。20xx年3月26日,栖霞区“区长杯”中小学校园足球联赛小组赛在栖霞实验初级中学尧化校区足球场如期举行。

开幕式由栖霞区教育局吴兴副局长主持,栖霞区教育局徐观林局长代表区教育局致开幕词,简要介绍了我区开展校园足球的情况;接着,市教育局张利明副局长致贺词,对我区大力推进校园足球项目工作给予了充分肯定;随后,运动员与裁判员代表分别进行了宣誓;最后,区政府万震副区长宣布校园足球联赛开幕。伴随着摄山星城小学的鼓乐表演,栖霞区20xx年校园足球联赛拉开了帷幕。 附中仙林中学被分在B组,对阵中学分别为:栖霞初级中学南炼校区、南师大附校、丁家庄中学。下午13:00,我校与南炼中学展开了角逐。比赛分为上下半场,各30分钟。上半场前20分钟,因双方实力相近,比赛一直焦灼着,谁也没有破门得分,但附中仙林大部分时间都掌握着全场的节奏,几次的快攻反击都被对手一一解围,但却给对手造成了极大地心理压力,胜利的天平开始向我校倾斜,比赛进行至第23分钟,11号队员陈文俊接队长胡帅长传,从右侧单刀直入晃过一名防守队员在斜角度成功射进一球,拿下本场比赛第一分。下半场开始,我校队员气势猛涨,5分钟后,由5号队员岳奥接队友传球在禁区前沿右脚抽射,再次将球打入网窝。在随后的时间内,我校虽未进球,但一直牢牢地掌控者全场的节奏,最终以2:0战胜对手。

在第二天的比赛中,上午8:00我校对阵的是南师大附校。比赛一开始,双方都进行了猛烈地进攻。比赛刚开始,我校队员先发制人,凭借积极的拼抢和默契的配合,队长胡帅在禁区内接到队友传球,一脚劲射使球应声入网,拿下本场比赛的第一分。随后,我校队员势如破竹,用巧妙的短传配合多次打穿敌人防线,连进8球,彻底打碎了对方意图翻盘的希望。最终以9:1大胜南师大附校。

下午的比赛更是精彩纷呈。下午1点第三场比赛准时举行,我校对阵兄弟学校丁家庄中学。随着裁判的一声哨响,比赛正式开始。我校率先开球,队员们运用自己缜密的队形部署,细腻的脚法,将球多次带入对方禁区,并成功得分。现场观众掌声不断。丁家庄初级中学的士气也没有丝毫的减弱,多次防守反击,最后由6号前锋球员在比赛结束前5分钟,成功打入一球。附中仙林队员们在场上

拼劲十足,肆意挥洒的球技,在本场比赛中牢牢掌握着主动权,最终以8:1战胜丁家庄初级中学,以三战全胜、小组第一的战绩成功晋级第二轮。

本次栖霞区校园足球联赛不仅锻炼了学生的体魄,展示了学生的活力,而且为各个中小学搭建了相互交流的平台,同时让大家在比赛中加强了团队合作精神。栖霞区中小学校园足球联赛正在如火如荼的进行中,敬请期后续报道。

校园足球比赛新闻稿篇二

11月15日中午12时,在我校的东苑奔月足球场上,计算机科学与软件学院与机电学院的比赛拉开了帷幕。天气微凉,与之相反的却是足球场上球员们高涨的热情。

图为:计算机科学与软件学院足球队队员们庆祝比赛胜利。院沛涵、周洋(摄)

随着主裁判一声哨响,两队开始了激烈拼抢。开场仅4分钟,计算机学院的一记中距挑射成功将球送入球门,瞬间点燃了场旁观看助威的同学们的热情,这也使计算机学院在后面的比赛中一直占据着场上的主动,多次将球带到对方球门附近,给对方造成了很大威胁。在上半场将要结束的时候,计算机学院的球员们在流畅的配合下将领先的优势扩大到了2:0。在中场休息期间,记者采访了一位计算机学院的球员,在问及计算机学院能够领先对方的原因时,他说,我们主要靠的是努力加团结,在开赛前的一个月里,我们几乎天天都都在训练,而在长时间的训练中,球员的技术和球员之间的默契都得到了

极大提高。

下半场开始,赛场气氛愈加激烈,在比赛第33分钟,机电学院球员犯规,计算机学院获得一次点球机会,终于3:0,计算机学院将比分再次扩大,并且保持到终场结束,计算机学院最终以3:0的成绩战胜机电学院,在比赛过程中,大家都秉承着“友谊第一,比赛第二”的原则,赛出了风格、赛出了友谊。

校园足球比赛新闻稿篇三

战火重燃,硝烟弥漫,20xx年5月30日下午4时30分,全学校举行了多场比赛,信息科学与工程学院在足球场进行了一场激动人心的足球比赛,这是为大四毕业生即将离校而准备的。

绿茵点亮梦想,激情舞动青春。由信息工程学院对战新闻与传播学院的近一个多小时的比赛,激情上演着追逐一颗球得场面。随着裁判的一声哨响,比赛开始了。在双方拉拉队的加油声中,在双方球队队员的加油打气声中,比赛很快就进入了状态。球场上不论是穿蓝色队服的新闻与传播学院的队员们的凌厉攻势,还是穿黑色球服的信息科学与工程学院的球员的细腻脚法与巧妙配合,都让人感慨万分,自叹不如。比赛进行了半个小时后,进行中场休息,双方队员都大汗淋漓,但没有一个人说累,在这短短的十几分钟的休息时间,双方队长还在进行赛前战术安排和人员调整问题。休息过后,双方又进行了后半场的激烈酣战。信息科学与工程学院的运动员们,就像在草原上的一匹脱缰的“黑马”,不断的奔跑,为自己的梦想而努力。最后比赛以信息科学与工程学院2:1的比分结束,信息科学与工程学院赢得了此次比赛,获得本次比赛的季军。

这次活动不仅锻炼了学生的体魄,展示了学生的活力,而且为各学院搭建了相互交流的平台,同时让大家在比赛中加强了团队合作精神,大四的学长们,也在这次比赛中给我们留下了深刻的印象。

[中小学足球赛征文稿] 足球赛新闻稿

对于中小学生学习足球,先要从兴趣开始培养,中小学生写关于足球赛的征文,下面我给大家介绍关于中小学足球赛征文稿的相关资料,希望对您有所帮助。

足球赛征文稿篇一

今天中午,是我们班和五(3)班的足球比赛。时间一到,我们班的几名参赛队员就跑到了比赛场地。

上半场开始了,我们在球场上跑来跑去的,球在我们脚边乱窜。但球一直是在男生脚边打转。这时,骆忠伟想用力把球踢到对方球门里时,李婷婷跳了出来,非但没进球,反而踢到了李婷婷的手上,骆忠伟险些被法下场。我们女生跟着球跑了好长时间却一点都没碰到。经过上半场的努力我们进了3个球。

下半场开始了,邬老师把马啸龙换成张舒婷,不一会儿,因五(3)班防守失误,骆忠伟又进了一个球。这时,我们班的同学下来了。邬老师就把骆忠伟换成了彭国林。比赛激烈的进行着,球一会儿传到对方的脚下,一会儿传到我们的脚下,真是不知所措。过了好久,对方一个球也没进。最后几分钟时,施沈巍趁守门员不备,猛地一踢,又进了一个球。我们班以5:1的分数“战胜”了五(3)班。

这场球赛不仅促进了我们的友谊,还让我们感受到了足球的乐趣。

足球赛征文稿篇二

查夜情况通报:(女生)一(3)班306、一(5)班301、302;一(7)班201在9点45分还在讲话,高一(6)班汪嗣真、朱孙烨、陈燕、滕洪丽9点40分还在洗漱和洗衣服,请班主任加强教育,谢谢!

关于《中国校园足球》期刊征文通知

为贯彻会议精神,加强校园足球宣传工作,全国校园足球工作领导小组办公室与教育部学生体协联合秘书处共同推出《中国校园足球》专刊(暂定名),每月一期,刊号CN11-3493/R。该刊是全国校园足球工作领导小组办公室、教育部体育卫生与艺术教育司唯一指

定的官方期刊,是展示各地区、各学校校园足球教育教学成果、交流工作经验的重要平台。现面向广大学校、基层教练、青少年学生、学生家长等校园足球管理者、参与者、关注者征集稿件。

附件一:栏目设置

附件二:投稿须知

《中国校园足球》杂志社

2015年12月5日

附件一:栏目设置

1.政策解读:解读国家有关校园足球活动的政策、文件,传达党中央、国务院关于发展足球事业、推进校园足球开展的精神指示。

2.前沿动态:校园足球的深度报道及媒体评论,通过主流媒体的报道引起大众关注、重视校园足球工作,对相关活动进行跟踪报道。

3.工作动态:校园足球办公室及各地校园足球相关机构成立背景、发展状况、未来走向、面临的困扰及最新工作情况,以及推进校园足球活动的最新动态信息。

4.社会反响:搜集刊登全国各地、社会各界对于开展校园足球活动的建议和对策。

5.区域推进:介绍各地关于校园足球活动的推动举措与动态,以及相关辅助、推进活动的开展。

6.球员成长:通过对青少年球员成长经历、训练体验、课余生活等的报道,形成“生涯启蒙——刻苦训练——坚持信念——心路历程——实现梦想”的报道模式,进而树立榜样,传递正能量。

7.缤纷赛场:报道全国各地的校园足球活动及竞赛,同时辅以下月焦点赛事、赛事预告等,引导学生及社会各界关注身边的校园足球赛事;

我国优秀学生运动队赴海外参加世界性、洲际及其他各类足球交流赛事的情况。

8.师资培训:针对全国性及地方性的师资培训活动进行介绍,并进行相关运动技能、运动安全及损伤预防等方面的培训知识的刊载。

9.各地经验:介绍各地开展校园足球活动、组织竞赛、赛事管理与推广等校园足球活动相关的经验。

10.教学与训练:各地推进校园足球活动相关的足球教学活动、教材建设、教学方法等的介绍,主要是各地一线足球教练员、教师的经验展示与交流;以各地、各级各类学校的足球训练经验介绍为主。同时,辅以邀请优秀教练员介绍训练方法和经验。

11.健康课堂:围绕校园足球运动、竞赛开展的卫生保健与健康、运动损伤的防治、营养膳食、心理健康的咨询与解答等,为青少年校园足球运动的开展提供科学的服务。

12.舆情聚焦:通过主流媒体聚焦校园足球的典型事件,提供正向引导,引导社会媒体、社会各界正确看待包括突发事件在内的各类校园足球相关事件及问题,为校园足球的健康、持续、快速地发展营造舆论氛围和良好社会环境。

北京市首届校园足球文化节开幕小学9月引入小足球赛

学生集中展示200余件优秀足球主题作品摄影/本报记者郝羿

4月28日,首届北京市校园足球文化节在大学生体育馆正式开幕。北京青年报记者获悉,从9月新学期开始,包括小足球,小篮球和小排球在内的“小球”比赛,将在各小学陆续开展。

200余件优秀作品得到展示

据北青报记者了解,首届校园足球文化节是北京市贯彻落实教育部等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》和《中国足球中长期发展规划》精神,营造积极向上的校园足球文化氛围,发挥足球育人功能,推进校园足球普及发展的重要举措,也是北京市校园足球工作在形式与内容上的一次创新。活动的主题与形式得到了中小学校师生以及家长的热烈响应与支持,共征集各类足球主题文化作品超过3000件。

除此之外,活动组织方还邀请摄影、设计、舞蹈等多个领域的专家学者给予集中评审,评选出优秀作品结集出版。在昨天的文化节活动现场,集中展示了200余件来自北京市各区县中小学的优秀足球主题作品,同时现场授予了24个学校各类作品优秀奖项。

学生应成为校园足球的传播者

新学期起小学将开展“小球”赛

市教委体卫艺处处长王军表示,和小记者和小裁判员的培养一样,小球比赛的开展同样十分重要。“校园足球在小学阶段都是针对9至12岁的高年级同学开展的,如何让小学低龄段的孩子也加入其中是我们关注的焦点。从今年9月新学期开始后,将会开展包括小足球比赛在内的三项小球比赛,低龄同学踢适合他们年龄的小号足球将成为现实。相关的赛事组织工作由市教委完成,厂家负责配套适合低年龄段学生的体育器材。”

足球特色校将组建小记者工作站

值得一提的是,“三小”项目中的小记者培训已于近期正式开始。上周末,北京市首届校园足球小记者培训营在海淀区七一小学开营。在为期两天的时间里,来自全市200所市级校园足球特色学校的400位教师和小记者代表参加了培训。为了让“小记者”们的培训有所收获,王军表示,全市校园足球特色校将开始组建小记者工作站,逐步参与报道校、区、市各级校园足球赛事和活动。

王军还介绍,现在市教委正在和北京国安俱乐部进行洽谈,未来经过训练的小记者们将有机会参与到国际大型足球赛事的报道。

马上就访

清华附小

足球元素融入语数外考试

有着百年历史的清华附小在体育方面,尤其是校园足球方面,有着独特的培养模式。清华附小校长窦桂梅介绍,为了实现附小“健康、阳光、乐学”的育人目标,学校将学生的身心健康放到首位,尽管每天的课业十分紧张,清华附小依然将体育作为核心课程。据了解,现在清华附小每班每天有一节体育课,每周累计5节的课时数比国家规定多出2节。

此外,清华附小更加看重足球在育人以及精神层面对于孩子的教育意义。窦桂梅表示:“为了普及足球文化,我们不仅仅在外部环境上进行了一定的设计,让孩子们随时都能在校园的每个角落找到足球。就连考试也涉及到足球内容,孩子们做的题都跟他参加的比赛有关,写的作文就是看足球比赛的观后感。”

清华附小四年级4班的刘晨晨尽管踢球只有一年时间,却已经在班级足球队中占据了“首发”的位置。用他的话说,和在场上“冲锋陷阵”为班级争得荣誉一样,他也很喜欢在考试中,用自己的语言讲述足球的故事。“语文、数学和英语的测试中,都有和足球相关的试题,我感觉非常亲切,很多题目就是依据我们参加的比赛编写的,这样也有助于所有同学更加关注校园足球。”刘晨晨说。(记者张昆龙)

康庄小学

校园足球文化馆承担普及重任

延庆区康庄小学虽是一所农村校,但却是延庆区足球品牌学校、北京市足球传统项目学校、全国校园足球特色学校。校长纪桂武说,比起取得的成绩,贯穿学校办学多年的通过校园足球实施素质教育,通过“小比赛”培养“大人格”的育人模式,才是最值得推广的。

据了解,学校从2004年开展校园足球工作,2009年开始把校园足球普及到每一个班、每一名学生,至今已进行了12年的探索与实践。

去年8月,延庆区被命名为“全国青少年校园足球试点区”,作为全区足球“领头羊”的康庄小学进行了新的尝试,学校把一间面积约120平方米的教室改建成一所校园足球文化馆,里面不但有学校十多年来校园足球的发展历程,还详细地通过展板以及纪录片回放的方式讲述足球的历史,这对于校园足球运动的推广起到了至关重要的作用。

十八中附小

足球让孩子的综合素质得到提高

从1996年开始探索校园足球到现在,北京十八中附属实验小学已经走过20年。从刚起步时的课外活动一小时锻炼,到目前该校的同学们几乎人人会踢球,学校已经形成了校本课程、足球兴趣班和专业足球队相结合的校园足球培养模式。

该校校长王志清向北青报记者介绍了足球在孩子成长过程中所带来的益处。“孩子的身体素质提高了。”她说,球队的孩子几乎没有一个是小胖墩,更没有一个“小眼镜”。“有家长告诉我,以前他们家孩子经常生病,踢了足球之后很少生病。”王志清说。

在体质增强的同时,王志清还向北青报记者介绍,校园足球让孩子们的意志品质得到了锻炼。足球是一项户外运动,无论严寒还是酷暑,孩子们都会自觉到球场踢球,受伤之后也没有人抱怨。

踢球还让孩子们养成了规则意识。俗话说“没有规矩不成方圆”,球场有球场的规则,每个孩子都能养成规则意识,对其以后进入社会益处很大。此外,足球比赛总有失败,孩子们并不是每次都能获得理想的成绩,在失败和挫折面前,他们学会了承受挫折和压力。

足球报:万达助力校园足球项目启动,中外教练员入校

虎扑9月1日讯 据《足球报》报道,9月1日大连校园足球小学基地中外教练员入校仪式正式启动,万达集团未来将力助大连校园足球发展。

据报道,9月1日,大连市校园足球小学基地校中外教练员入校启动仪式在西岗区实验小学顺利举行。此次启动仪式的举行标志着,万达集团助力大连校园足球发展,与大连市政府共建足球小学基地校项目全面启动。

4个月前,万达集团宣布正式回归大连足球,同时与大连市政府签署了长期战略合作协议,每年出资5000万元支持大连市建设10所校园足球小学基地校,组建各年龄段梯队,搭建青训体系,加强比赛交流。集团组织欧洲青训专家来学校实地考察,并最终与马德里竞技、比利亚雷亚尔、维戈塞尔塔3家西甲俱乐部签署了合作协议,组建了以贝拉-加西亚为项目技术总监的技术团队,第一批10名西班牙青训专家近日已经抵达大连,将分别到10所基地校就任,同时国内教练员的招聘、选拔、培训等也都顺利完成,这些国内教练将被补充分派到各个学校任教。

学校校园足球活动总结三篇

学校校园足球活动总结三篇

校园足球培训,要强化立德树人宗旨,要突出问题导向,解决发展难题。学校校园足球活动总结怎么写?下面是我为大家整理的关于学校校园足球活动总结,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

学校校园足球活动总结1

一年来,在学校领导的高度重视下,在市教育局局和##镇镇政府的支持下,在全校师生的努力和积极参与下,以校园足球新理念 “以学生为本,以快乐为核心”为指导,积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼,已见成效。阳光体育、快乐足球已成为师生喜爱的活动!

一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛

校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:一方面,在校内体育教育教学活动中,体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动,积极引导广大学生走进足球场,体念快乐足球。另一方面,二至六年级各班组队参加校园足球联赛,联赛中学生即赛出了风格,又赛出一定的水平,表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣,锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今,快乐足球活动已走进孩子们的校园生活,学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构,为校园足球活动的开展加以规范化、制度化,以保障校园足球活动的开展。

学校开通了足球QQ空间,对所有人开放,主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中,及时更新空间相册、丰富日记内容,图文并茂,展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等,种种举措既得到了上级领导的肯定,又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。

三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球,取得了一定的效果

学校广播站专设校园足球活动栏目,广播学生的足球作品,报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊,介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识,丰富了师生们对五人制足球的理解。

四、校园足球与学校工作相互促进,共同进步。

通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛,增强了学生们的集体荣誉感,在这个特色活动的带动下,同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中,学生们的学习成绩都有了很大的进步,学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升,学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高,促进了学校各方面工作的良性发展。

总而言之,活动的成效是明显的,但也还有一些细节没有做到位,下学期我们将争取小足球实验课题,把这个工作做实、做细,做得更好。我们相信,有了上级领导支持,有了社会各界的关注,学校上下一心,一定能把校园足球活动开展得越来越好!

学校校园足球活动总结2

2021已经逝去,回顾这一年来的我校校园足球的风风雨雨,百感交集。下面就我校校园足球工作做如下总结:

一、学校重视,责任到位

接到校园足球活动相关文件以来,学校高度重视,为确保我校校园足球活动有序的开展,学校迅速成立活动领导小组,郝朝庄校长担任组长,何顺彪副校长担任副组长,体育教师和各班主任为组员,形成了强有力的领导机构,保证活动的顺利进行。几年来,学校一直把推动校园足球活动作为重要的议事日程;同时,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作确保活动有计划、有组织、有序秩的开展。

二、做好宣传,营造氛围

在2021年里,学校进一步加大了活动宣传的力度,学校充分利用宣传栏、校园之声广播等宣传手段,在校园内悬挂宣传标语,广泛地传播“快乐足球”这一的主题;同时,通过学生办活动专题班级黑板、写 心得体会 营造体育运动的氛围,唤起师生的关注,扩大了校园足球在学生中的影响力和感召力。

三、落实活动,认真组织

2021年10月,学校开展了学校的足球节,并在10月、11月举行了学校的校内联赛,三、四、五年级的学生参加了比赛。为了确保比赛的顺利进行,我们将各年级的比赛落实到个人,实行个人负责制,制定好赛程,准备比赛服装器材等。同时,按照上级要求,认真参加县、市级联赛。

四、抓好训练、成绩斐然

开学伊始,我们就制定了详尽的学年训练计划、月计划、周计划,并按照计划认真做好训练工作;我们坚持每天下午放学训练,风雨无阻。一分耕耘,一分收获,在2021年参加的各项比赛中,均获得了优异的成绩:

2021年4月,参加的达州市“市长杯”校园足球联赛,获得十岁组第三名;

2021年11月,参加开江县校园足球联赛,获得第二名。

岁月如歌。在风雨中,在烈日下,我校的校园足球将一如既往的在风雨中继续远行,足球健儿们将在足球的世界里,放飞梦想!

学校校园足球活动总结3

20__年9月17日—23日,我参加了郑州市校园足球初级足球教练员培训活动,在这次培训中,我有幸接触到马老师、季老师。他们风趣、幽默的教学形式,让我感受到新的教学风格。这一周的培训及训练,让我收获很多。

在这一周里,我们分成四个小组,上午我们进行的是先进的足球理念学习,下午是我们技术技能运用的教学课,并给自己的学员上课,每组30分钟时间实践,第二天上午进行总结,检验我们的学习、实践成果,使我们学员更好的掌握了足球知识、技能。

在参加校园足球的足球教练员培训班之前,我只是认为,这是一次单纯的足球教练员培训,但是,在上完第三天的理论课后,彻底的改变了我的想法,原来足球也可以做这样的事情。

在培训的第三天上午,正赶天气寒冷,季老师在室内给我们讲了草根足球理论课,季老师准备好了教学内容,利用提问式给我们上了一堂印象深刻的“理论课”。在这节课上,季老师让我们说一说你对草根足球的理解并说出你的理由,这个的活动非常有创意,它让我们在活动中,根据每个学校的特点来解读,又大大的激发了我们的学习热情,我很喜欢这样的活动。这项活动结束后,季老师给我们放课件,讲解了草根足球的理念。大大地提高了我对草根足球的认识。

在我的印象中,体育的作用就是锻炼学生的身体,提高他们的身体、心理等素质,从来没有想过运用足球等体育活动运用到社区中去帮助其他孩子远离毒品、网吧、人身伤害等社会一些社会不良因素。非常感谢学校给我这次参加“校园足球培训”的学习机会,我真的有很大的收获,这些收获对我来说是受益终身。

这次培训让我深深感觉到学习是永无止境的,珍惜每一次学习,为了学校的足球发展,我会更加努力。

 

班级足球比赛活动新闻稿范文

为丰富学生的课余生活,学校将组织开展班级之间的 足球 比赛,同时足球比赛的新闻稿也是非常重要的。下面我给大家介绍关于班级足球比赛新闻稿的相关资料,希望对您有所帮助。

班级足球比赛新闻稿篇一

本次比赛将历时一个月,由初一、初二年级12个代表队参赛,采取7人制,年级循环赛,最终决出冠亚军。

开幕赛在初二年级二班、三班之间进行,各班班主任老师作为班级的领队和同学们积极商讨,进行了排兵布阵。

在较量中,虽然他们的技术还比较粗糙,配合还不够默契,但运动员们始终以饱满的激情,昂扬的斗志,团结向上的精神投入比赛,紧张激烈的赛场上,体现出了努力拼搏、团结协作的体育精神,赛出了友谊,赛出了风格。

有多名家长代表参加了开幕式,校家委会委员宋云岩代表家长们做了讲话,于福清校长开球并宣布比赛开始。

本次活动,是引领孩子们热爱足球运动、积极参加足球训练、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的有利契机。

班级足球比赛新闻稿篇二

绿茵上激情奔跑,IT们再创足球辉煌——系足球比赛新闻稿

战火重燃,硝烟弥漫,20**年5月30日下午4时30分,全学校举行了多场比赛,信息科学与工程学院在足球场进行了一场激动人心的足球比赛,这是为大四 毕业 生即将离校而准备的。

绿茵点亮梦想,激情舞动青春。

由信息工程学院对战新闻与传播学院的近一个多小时的比赛,激情上演着追逐一颗球得场面。

随着裁判的一声哨响,比赛开始了。

在双方拉拉队的加油声中,在双方球队队员的加油打气声中,比赛很快就进入了状态。

球场上不论是穿蓝色队服的新闻与传播学院的队员们的凌厉攻势,还是穿黑色球服的信息科学与工程学院的球员的细腻脚法与巧妙配合,都让人感慨万分,自叹不如。

比赛进行了半个小时后,进行中场休息,双方队员都大汗淋漓,但没有一个人说累,在这短短的十几分钟的休息时间,双方队长还在进行赛前战术安排和人员调整问题。

休息过后,双方又进行了后半场的激烈酣战。

信息科学与工程学院的运动员们,就像在草原上的一匹脱缰的“黑马”,不断的奔跑,为自己的梦想而努力。

最后比赛以信息科学与工程学院2:1的比分结束,信息科学与工程学院赢得了此次比赛,获得本次比赛的季军。

这次活动不仅锻炼了学生的体魄,展示了学生的活力,而且为各学院搭建了相互交流的平台,同时让大家在比赛中加强了团队合作精神,大四的学长们,也在这次比赛中给我们留下了深刻的印象。

班级足球比赛新闻稿篇三

0xx年 5月14日12:30整,四川 教育 学院汽车校应用技术学院第六届“友谊杯”足球比赛在南区体育场上如火如荼的开始了。

随着裁判员一声哨响,比赛正式开始。

到17日下午比赛落幕,最终10检测,10机电,11营销 保险 班。

获得一二三名。

5月14 日第一场A组是12成招班对10检测班,由党支部书记黄 晓锋老师开球,在双方啦啦队的加油声中,双方球员很快进入了状态,但是10检测班的进攻太猛烈,让对方无法招架,10成招班连进三个球,让他们士气大增,在后来的比赛中,12检测拼劲全力进攻与防

守,但因对方实力太强,10成招又进了三颗球,共进了六颗,12成招却一颗未进,甚是遗憾。

校园足球报道(校园足球新闻稿 校园趣味足球比赛新闻稿精选)

最终比赛为12成招班与10检测班以0:6的结果结束。

B组是11营销保险班与11机电班的对决,一开场11机电的队员一记就中距挑射成功将球送入球门,整场比赛打的十分火热,双方的攻势此起彼伏,眼看双方打成平手,都进了2颗球,就在临近比赛关键的一刻,11营销班的球员为自己的球队踢进了关键的一球,锁定了胜局,最终比赛以3:2的比分告一段落,11级营销保险班胜出。

5月15日17:00整,第二场A组是我系教师队与10级营销班的球员进行比赛。

一开始他们就进行猛烈的进攻,双方的球员们都毫不示弱,上半场在支持教师队的欢呼中结束,休息二十分钟过后,下半场拉开了帷幕,10营销班调整了“作战方案”,整装待发,暗示着猛烈的进攻,教师队最终进了6颗球,10营销进了7颗球,比分为6:7,10级营销以一分险胜教师队。

B组是10级机电班“VS”11级检测班,比赛哨声一响,10机电班就以猛烈的进攻给11检测班造成了强大的压力,随后攻势有增无减,但是11检测也毫不示弱,凭借积极的争抢,创造了几脚很有威胁的射门,遗憾的是都没有转化为比分,10机电进了7颗球,而11检测一颗未进,最后10机电班以7:0的绝对优势赢得比赛胜利。

5月16日17:00整,”友谊杯“第三场足球赛开始了,A组是第一场比赛胜出的A队和B组胜出的B队,即10检测与10营销,两队的实力不相上下,一开始10检测的队员凭借冲劲射进了一球,比

赛中双方的守门员拼劲全力守门,直到比赛的最后双方都没有再进球,最终两队比分为1:0,10检测班赢得比赛的胜利,进入争夺冠亚军的名额。

B组是第二场胜出的队伍的比拼,10机电班和11营销保险。

比赛非常精彩,但是随着比赛的深入,11营销保险班的队员明显的体力下降,对方抓住机会,连进两个球,把比分进一步扩大,终场时,比分定格在4:1。

5月17日17:00整,第四场比赛开始了,第三场比赛胜出的队伍争夺冠亚军,其余两队争夺三四名。

决赛一开始,10检测和10机电两队展现出各自细腻的脚法、默契的配合、缜密的队形部署很快使比赛进入白热化阶段。

最终,10检测凭借队员们的紧密配合和精湛的球技连进2颗球,以2:0战胜对手,获得本次杯赛的冠军,10机电屈居亚军。

在争夺三、四名的比赛中,两队在进攻与防守上穷追不舍,最激烈的部分是进行点球大战,把比赛推入高潮,111营销保险最后进了10颗球,10营销却只进了9颗,一分惜败。

11营销保险以10:9战胜10营销,夺得季军。

四川教育学院汽车校应用技术学院第六届“友谊杯”足球比赛圆满落幕,比赛的最终结果,冠军:10检测班。

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亚军:10机电班。

季军:11营销保险班。

第四名:10营销班。

对于比赛结果,有开心的也有不甘心的,但每个人都在比赛中体会到了快意,不管谁输谁赢都不再那么重要了,最重要的是每个人都有一份这样刺激精彩的回忆。

大家一起并肩奋战,有快乐也有不甘,有热情也有失意,有成就感也

有挫败感,每个人就是在这样一场场比赛中成长,队伍也在吸取 经验 不断发展壮大,然后迎接新的挑战。

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